KANCA 10 Memberikan 10 Vise ke Sekolah Menengah Kejuruan 100 di Provinsi (Galeri Foto)

KANCA 10 Memberikan Vise 10 ke Sekolah Menengah Kejuruan 100
industri ekspor Turki memecahkan rekor baru setiap bulan. Produk-produk buatan Turki diekspor ke negara-negara yang belum pernah kita dengar sebelumnya, dan pangsa produk industri dalam penjualan luar negeri lebih tinggi dari sebelumnya dalam sejarah kita.


Siapa yang membuat produk berkualitas tinggi? Siapa yang bekerja dalam pembuatan barang-barang Turki di negara-negara Eropa yang dapat menemukan tempat untuk diri mereka sendiri? Inilah pertanyaan kritisnya. Industri Turki telah mencapai tingkat yang sangat kompetitif dan kreatif dengan pengalamannya dari masa lalu, tetapi salah satu mata pelajaran yang paling banyak dikeluhkan adalah tidak dapat menemukan karyawan yang berpendidikan dan terlatih.

Hampir semua kebutuhan tenaga teknis dipenuhi oleh siswa yang telah lulus dari sekolah menengah kejuruan. Tingkat kompetensi siswa ini tergantung pada kualitas pelatihan lokakarya daripada pelatihan teoritis. Adalah fakta yang menyakitkan bahwa Sekolah Kejuruan jauh di belakang industri dalam hal mesin dan peralatan. Dengan kata lain, lokakarya di mana siswa sekolah menengah kejuruan harus menghabiskan waktu paling banyak, sayangnya, karena mereka tidak dilengkapi secara memadai, tidak dapat melayani siswa, pelajarannya kosong atau waktu terbunuh. Sayangnya, sekolah menengah kejuruan, yang telah diabaikan selama bertahun-tahun, telah dilengkapi dengan alat dan alat yang sesuai, dan baru-baru ini, dengan sumbangan dari para industrialis dan negara yang memberi arti penting pada masalah ini, sekolah tersebut telah mulai membaik. Namun, pengabaian tahun tampaknya sulit diatasi dengan langkah-langkah ini dan ada lebih banyak pekerjaan yang harus dilakukan.

Pejabat Sekolah Kejuruan; Mereka menekankan bahwa produk seperti kaliper, klem dan mesin las termasuk dalam kelas fixture oleh Kementerian selama tahap awal pendirian sekolah dan mereka tidak dapat menerima bantuan lebih lanjut. Menyatakan bahwa tidak mungkin untuk memasok bahan-bahan yang aus dan rusak seiring waktu dengan sumber daya keuangan yang terbatas, mereka menyatakan bahwa:
Indan Di bengkel di mana peralatan kurang, siswa tidak memiliki kesempatan untuk menerima pelatihan praktis yang memadai, sehingga proses pelatihan tidak lengkap. Dia memberi satu tongkat kepada sepuluh siswa dan berkata, “Anak-anak menyebutnya kaliper, dia membuat pengukuran. Oh, jangan hancurkan, jangan hancurkan ”sebenarnya adalah sesuatu yang kita, sebagai pendidik, tidak ingin kembali, tetapi yang harus kita lakukan adalah kesempatan yang terbatas. Siswa kami perlu naik level selama berjam-jam, tetapi hanya selama jam lokakarya, 5 memiliki visa untuk siswa. Karena kita tidak dapat mempekerjakan lima siswa pada saat yang sama, satu bekerja, empat lainnya menjaga. Tentu saja tidak ada pelatihan seperti itu. Anak-anak hanya dapat menunjukkan tangan mereka jika mereka bisa, dan mereka tidak dapat benar-benar mempelajari profesi mereka. Ketika mereka lulus dari sekolah, mereka pergi ke perusahaan “Apa yang kamu pelajari di sekolah. Pernahkah Anda membuat sumber, tidak belajar leveling apa pun ”.

Berawal dari masalah-masalah ini, Kanca memberikan visa 10 ke sekolah menengah kejuruan 100 di seluruh negara kita untuk digunakan dalam kelas-kelas lokakarya Sekolah Menengah Kejuruan yang menyediakan kebutuhan akan personel yang berkualifikasi untuk membawa negara kita maju dalam produksi.

Memberikan informasi tentang masalah ini, manajer proyek Aydın Gönül mengatakan:
Sebelumnya di Turki yang disiapkan oleh Euroforg sekitar 500 SMA "teknologi Tato" tutorial visual, kita diterjemahkan dan membagikan VCD makanan Turki here. Dalam surat pengantar yang kami kirim, kami mengatakan bahwa Anda menulis pendapat Anda tentang film ini dan berbagi dengan kami. Ternyata kepala sekolah dan guru Sekolah Menengah Kejuruan telah merindukan minat ini karena tidak ada yang mendengarkan mereka selama bertahun-tahun. Turki pada suatu waktu sekitar kami berdua terima kasih pesan yang diterima melalui e-mail atau surat, kami berdua memberikan masalah mereka perlu khawatir. Kami benar-benar melihat jari pada luka berdarah. Setelah hari itu, kami membuat keputusan dengan teman-teman kami dan selama perjalanan domestik kami untuk informasi teknis, kolega kami, Şenol Göktürk, yang mengajukan diri untuk pekerjaan ini, mengunjungi banyak Sekolah Menengah Kejuruan, berbicara dengan para guru dan menentukan apa yang mereka butuhkan. Kami melihat bahwa ada banyak alat dan alat di sekolah menengah kejuruan. Kami telah membuka masalah ini kepada pemilik kami yang telah mendukung banyak inisiatif untuk ditunjukkan dengan jari mereka dalam pendidikan. Tn. Alper KANCA sangat senang mendengar tentang proyek ini dan sejak itu dia selalu mendukung kami, seringkali kami berada pada tahap apa, mengapa kami terlambat. Dia bertanya.

Sekolah-sekolah yang kami bantu dipilih dari daerah-daerah yang kurang berkembang secara ekonomi. Wawancara satu-satu dilakukan dengan administrator sekolah. kebutuhan diidentifikasi. Produk kami dikirim ke pintu. Pada semester kedua 2012-2013, siswa kami mulai menggunakan produk kami.

Surat terima kasih dari guru, foto datang. Ini membuat kami sangat bahagia, kami tunjukkan kepada teman-teman kami di perusahaan.

“Dengan kampanye ini, Anda tidak hanya mendukung kami, tetapi Anda juga menunjukkan contoh yang tepat dari tanggung jawab sosial untuk kebutuhan Anda sendiri mengenai karyawan yang memenuhi syarat, eleman.

Kami akan melanjutkan bantuan ini di bidang yang tepat pada waktu yang tepat di tahun-tahun mendatang.

Daftar Sekolah Bantuan
Suluova Şehit Erkan Ayas Sekolah Tinggi Kejuruan Teknik dan Industri - AMASYA
Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan Hewan - SAMSUN
Sekolah Menengah Kejuruan Teknis dan Industri - BURDUR
Sekolah Menengah Kejuruan Teknik dan Industri Artvin - ARTVİN
Kepez ATATÜRK Sekolah Menengah Kejuruan Teknis dan Industri ANTALYA
Sekolah Menengah Kejuruan Industri Dursunbey- BALIKESİR
Sekolah Menengah Kejuruan Industri inkebinkarahisar - GİRESUN
Hatice bayraktar Sekolah Tinggi Kejuruan Teknis dan Industri - KOCAELİ
Sürmene Türk Telekom Maritime Anatolian Vocational High School - TRABZON
Sekolah Tinggi Kejuruan Teknis dan Industri TOKAT



obrolan


Jadilah yang pertama mengomentari

Yorumlar