Mahasiswa Universitas Bozok 3. Proyek jembatan dan jalan raya diperiksa di lokasi

Mahasiswa Universitas Bozok 3. Proyek jembatan dan jalan raya di lokasi: Fakultas Teknik dan Arsitektur Universitas Bozok Departemen Konstruksi dan siswa Sekolah Kejuruan Jurusan Teknologi Konstruksi Yozgat 3. Dia mengunjungi jembatan dan Proyek Jalan Raya Marmara Utara.
Jalan jalur 8 dan jalur 2 akan melintasi jalur 59 dan 3 adalah jembatan gantung terbesar di dunia dengan lebar XNUMX meter. Siswa kami yang memiliki informasi tentang Jembatan Bosphorus dan Proyek Motorway Marmara Utara melihat kemajuan proyek dengan presentasi yang disiapkan oleh Direktur Kantor Manajemen Proyek. Siswa kami yang mengunjungi menara jembatan dan lokasi konstruksi; mengajukan pertanyaan kepada staf proyek tentang jembatan dan jalan raya.
Universitas Bozok Yozgat Sekolah Kejuruan Instruktur Teknologi Konstruksi Fuat Köker Insinyur Sipil, İnşaat Proyek ini sangat bagus. Kami mengatur perjalanan teknis di sini bersama siswa kami. Kami ingin melihat struktur arsitektur kelas dunia di tempat, membagikannya dengan siswa kami dan memprioritaskan perasaan nasional kami. Merupakan sumber kebanggaan bahwa proyek jembatan, yang unik di dunia, dibangun oleh para insinyur Turki. Sebagai konsep dan prinsip bisnis, terlihat bahwa ia memproses suatu proses. Sektor konstruksi merupakan salah satu lokomotif Turki, 3. Jembatan Bosphorus dan Utara Marmara proyek jalan raya untuk kebanggaan kita dapat mengatakan atas nama Turki. "Kata Dia.
Universitas Yozgat Sekolah Kejuruan Teknologi Konstruksi 1. ız Tujuan kami adalah 3. Jembatan Bosphorus, bagaimana cara melakukannya, teknik apa yang digunakan dalam fase konstruksi, apa manfaatnya bagi Istanbul, seperti belajar di tempat adalah belajar. Dalam hal ini, saya percaya bahwa perjalanan teknis telah mencapai tujuannya
Fakultas Teknik dan Arsitektur, Departemen Teknik Sipil Membantu. Assoc. Dr. Yuşa Şahin menyatakan bahwa kunjungan itu penting untuk perluasan wawasan siswa dan mengatakan, “Jembatan ini memiliki judul“ paling terek dalam hal fitur umum dan teknik yang diterapkan selama tahap konstruksi. Ini memiliki. Dalam rangka meningkatkan pengetahuan dan pengalaman siswa kami, kami di sini untuk mengunjungi organisasi besar, proyek 3.Köprü, untuk mendapatkan pengalaman dalam perencanaan, organisasi dan teknik. Sementara proyek besar seperti itu sedang dilakukan di negara kami, kami melakukan kunjungan ini untuk mendapatkan keuntungan atas nama kami.
Teknik Sipil 4. Mahmut Apaydın, seorang mahasiswa di universitas, berkata: dü Ketika kita berpikir tentang teknik di sekolah, hal pertama yang terlintas dalam pikiran adalah bangunan. Tetapi teknik memiliki cabang yang berbeda. Salah satu jembatan terpenting di dunia sedang dibuat. Mempertimbangkan perhitungan statis-dinamis, ada beberapa faktor untuk menara jembatan. Ketika kita melihat ini, kita melihat apa yang bisa dilakukan oleh insinyur Turki. Itu memberi kita semangat. Ketika kita melihat dunia secara profesional, kita dapat mengatakan bahwa insinyur Turki berhasil. Mereka terlibat dalam banyak proyek internasional. Insinyur Turki yang menyadari proyek ini dapat membuat semua jenis struktur, kami pikir, katanya.