Efek virus corona, yang membentuk pendidikan dari awal hingga akhir, menjadi permanen. Model hibrida, di mana pendidikan tatap muka dan jarak jauh dilakukan bersama-sama, sedang dipersiapkan untuk diterapkan di banyak negara untuk periode pendidikan baru. Pada titik ini, minat pada teknologi virtual dan augmented reality yang menawarkan lingkungan pembelajaran yang dipersonalisasi, imersif, inovatif dan 3D dalam pendidikan juga meningkat. Perusahaan teknologi zSpace, yang menyatukan elemen virtual dan augmented reality di komputer, membuat pelajaran menjadi menarik, praktis, dan interaktif dengan aplikasi yang ditawarkannya.
Proses induksi Zspa dengan memberikan informasi tentang masa depan Desain Kurikulum Turki dan Spesialis Pelatihan Elif Ataman Stroberi, "Teknologi telah mengubah pelatihan bertujuan untuk memperkuat kasus untuk apa yang telah mereka pelajari bagaimana menemukan lebih banyak siswa daripada pengajaran tradisional. Pada saat yang sama, berkat upaya personalisasi, gaya belajar individu menjadi pusat masa depan pendidikan. Dengan perkembangan teknologi yang semakin meningkat, diperlukan pengembangan yang mencakup pembelajaran yang inovatif dan terapan ”.
Pendidikan jarak jauh menjadi permanen
Setelah virus corona, pendidikan jarak jauh dan model pendidikan hybrid menjadi permanen. Oleh karena itu, permintaan akan aplikasi zSpace diperkirakan akan semakin meningkat.
Menyatakan bahwa sulit untuk mengelola pembelajaran berdasarkan pengalaman ketika siswa tidak berada di dalam kelas, Ataman berkata, “Penting untuk mengadopsi pendekatan pembelajaran campuran untuk meningkatkan produktivitas siswa dalam pendidikan jarak jauh dan tatap muka. Untuk alasan ini, minat dan permintaan pada aplikasi kami semakin meningkat. Kami mengantisipasi minat dan tuntutan ini akan meningkat seiring berjalannya waktu, ”ujarnya.
Pada poin ini, Ataman mencantumkan manfaat zSpace sebagai berikut: “Dalam lingkungan pembelajaran hybrid, zSpace menawarkan konten pendidikan yang sesuai untuk kolaborasi dan gaya belajar yang berbeda sesuai dengan kebutuhan individu siswa. zSpace memungkinkan siswa untuk belajar dengan mengalami, menggunakan konten pendidikan dan rangsangan sensorik yang imersif, langsung, inklusif, dan 3D. Siswa dapat memvisualisasikan, berinteraksi, dan merasakan objek yang tidak dapat diakses di ruang kelas tradisional. Dengan zSpace, siswa secara aktif berpartisipasi dalam kelas, menunjukkan keterampilan abad ke-21, dan lebih bersemangat untuk belajar. ”
Membuat belajar lebih mudah
Menyatakan bahwa teknologi virtual dan augmented reality dalam pendidikan menawarkan pengalaman belajar yang inovatif, intuitif dan revolusioner di luar teknologi yang biasa digunakan siswa, Elif Çilek Ataman berkata, “Dalam K12 Education, aplikasi zSpace menyatukan siswa dengan pengalaman belajar yang sesuai dengan kurikulum. Siswa membangun pengetahuan dan pemahaman konsep di berbagai bidang kurikulum dengan berfokus pada masalah interdisipliner. zSpace memberikan pengalaman dan lingkungan yang mendukung pengajaran dan pembelajaran dengan rasa ingin tahu. Siswa belajar dengan mengajukan pertanyaan, mengumpulkan informasi, mengembangkan model, menguji ide, menganalisis data, dan mengembangkan hasil. Bagi guru, memfasilitasi pembelajaran dengan membuat alat dan sumber daya untuk membantu siswa sepanjang pembelajaran, ”ujarnya.
Mereka akan berjalan di dalam hati Anda
Menyatakan bahwa setiap aplikasi yang termasuk dalam konten zSpace termasuk kegiatan yang dirancang sesuai dengan hasil kurikulum, Ataman mengatakan berikut ini tentang apa saja yang bisa dilakukan dengan zSpace, “Misalnya dalam pelajaran IPA, struktur dan fungsi jantung selalu ada. menjelaskan kepada siswa. Selama bertahun-tahun, para guru telah melakukan pembedahan hati untuk menunjukkan kepada siswa bagaimana struktur dan fungsinya. Namun, karena jantung tidak lagi bekerja, siswa tidak dapat mengamati jantung saat berdetak. Atau mereka tidak dapat melihat detail yang lebih halus dari ruang, katup, dan pembuluh jantung karena semuanya terlipat satu sama lain. Namun, dengan zSpace, proses ini membuat perubahan untuk keuntungan guru dan siswa. Siswa dapat menavigasi melalui katup jantung menggunakan pena zSpace. Mereka dapat membedah dan membalikkan hati untuk membantu mereka memahami cara kerjanya. zSpace menciptakan tingkat interaksi yang lebih dalam dan tingkat pembelajaran yang lebih dalam yang memungkinkan siswa untuk mengembangkan pemahaman mereka dalam cara 3 dimensi daripada dua dimensi. ”
Mereka belajar dengan hidup
Menyatakan bahwa model pendidikan klasik digantikan oleh teknologi virtual dan augmented reality yang menawarkan lingkungan pembelajaran 3D yang dipersonalisasi, imersif, inovatif dan XNUMXD, Ataman berkata, “Realitas virtual mendorong rasa ingin tahu dengan mengubah metode mentransfer konten pendidikan kepada siswa, meningkatkan minat dan menawarkan visualisasi yang tidak selalu mungkin dalam lingkungan kelas tradisional.
Menyatakan bahwa siswa belajar dengan hidup dengan cara ini, Ataman berkata, “Saat siswa sekolah menengah mempelajari otot di lingkungan kelas, daripada menonton video atau membaca buku, dia dapat menggerakkan lengan virtual dengan zSpace dan melihat kontraksi dari otot bisep yang terbuka. Dengan aplikasi zSpace lain, siswa sebenarnya dapat membangun seluruh papan sirkuit. Itu juga dapat menyalakan mesin, menyalakan lampu, dll. Mereka dapat menggabungkan elemen sirkuit dengan cara tersebut. Pada saat yang sama, mereka dapat menguji konduktivitas berbagai bahan seperti plastik, logam, kaca. "Siswa menggunakan proses penelitian, mengumpulkan data, dan menganalisisnya dengan aplikasi zSpace."
Menurut informasi yang diberikan oleh Ataman, zSpace membantu meningkatkan pembelajaran yang lebih dalam. Pengaturan aktivitas guru yang telah ditentukan sebelumnya tidak hilang dan tidak perlu mempersiapkan semuanya lagi untuk pelajaran berikutnya. Sistem juga memungkinkan siswa untuk merekam pekerjaan mereka dan mengirimkannya ke guru.
Berikut Beberapa Aplikasi Menarik dari ZSPACE
LEOPOLI: Pemodelan 3D dilakukan di setiap bidang mulai dari arsitektur hingga otomotif, makanan hingga pariwisata. Aplikasi ini sangat penting untuk mengajarkan dasar-dasar sistem. Aplikasi ini membantu siswa dalam mendesain objek 3D dan mempersiapkannya untuk dicetak.
LAB FRANKLIN: Dia membimbing siswa melalui konsep kelistrikan dan mengidentifikasi masalah di sirkuit yang salah. Aplikasi menarik lainnya adalah GEOGEBRA. Dengan ini, siswa dapat memahami fungsi, geometri, aljabar dalam matematika dengan lebih mudah dengan sistem 3D.
STUDIO ZSPACE: Anda dapat membandingkan, membongkar, memeriksa, mengukur, dan menambahkan anotasi ke ribuan model 3D dari galeri di aplikasi ini. Dengan model jantung, Anda dapat menavigasi melalui katup jantung menggunakan pena zSpace, atau bahkan membedah jantung untuk memahami cara kerjanya.
TAMAN NEWTON: Di Taman Newton, yang sebagian besar dipersiapkan dengan pelajaran fisika dan sains teknis, Anda dapat bereksperimen untuk memperdalam pengetahuan tentang gaya dan gerak. Anda bahkan dapat mengembangkan proyek Anda lebih jauh dan membuat eksperimen Anda sendiri di lingkungan virtual. Anda juga dapat langsung memeriksa hukum fisika dalam gravitasi Jupiter.
Jadilah yang pertama mengomentari