Kementerian Keluarga, Tenaga Kerja dan Sosial yang bertujuan untuk memberikan layanan dukungan psikososial dalam situasi bencana dan darurat dengan kualitas yang sama di seluruh pelosok tanah air, terus melatih personel yang bekerja di bidang bencana dan darurat untuk meningkatkan pengetahuan profesional dan keterampilan; Ia juga melatih pelatihnya sendiri untuk memastikan keberlanjutan Program Pelatihan Dukungan Psikososial.
Kementerian telah mengembangkan "Program Pelatihan Pelatih" 4 tahap untuk menyebarkan Program Pelatihan Dukungan Psikososial. Dengan program ini, peserta akan mendapatkan pelatihan di mana mereka akan menguasai semua “Modul Pelatihan Dukungan Psikososial dalam Bencana dan Situasi Darurat” (16 Modul) di tahap pertama (Pelatihan Tanggap Tingkat Dasar). Dalam modul, Konsep Dasar, Trauma Mental, Intervensi Psikososial dan Prinsip Dasar, Identifikasi Kebutuhan dan Sumber Daya, Pertolongan Pertama Psikologis, Partisipasi Komunitas dan Mobilisasi Komunitas, Dukungan Karyawan, Psikoedukasi dan Pelatihan, Bekerja dengan Kelompok Rentan, Perlindungan dan Partisipasi Anak, Intervensi Psikososial , Kerjasama Antar Lembaga, Kode Etik dan Perilaku, Organisasi Bencana Nasional, Rencana dan Latihan Kelompok Layanan Dukungan Psikososial Nasional dan Lokal.
Pada tahap kedua (Advanced Intervention Training), diberikan pelatihan untuk mengembangkan keterampilan kerja yang berfokus pada trauma. Subjek Pendidikan meliputi Reaksi Psikologis dan Tahapan Individu dan Masyarakat Pasca Bencana, Psikopatologi Terkait dengan Trauma Mental, Penilaian dan Pendekatan Trauma Mental, Evaluasi Pengalaman Traumatis pada Anak dan Remaja, Psikopatologi Pasca Trauma pada Anak dan Remaja, Psikopatologi Pasca Trauma di Pendekatan Anak dan Remaja, Perumusan & Evaluasi Kasus & Psikoedukasi, Konsep Dasar Duka, Pendekatan Perilaku dalam Trauma Mental, Pertolongan / Praktek Psikologis Pertama, Sesi Kelompok Psikoedukasi Interaktif / Prinsip Dasar dan Teknik Wawancara.
Pada tahap ketiga (Pelatihan Pelatih), staf menerima pelatihan tentang teori dan keterampilan pendidikan orang dewasa yang memungkinkan mereka untuk menggunakan kapasitas mereka secara efektif. Dalam Pelatihan, Proses Pelatihan Perusahaan, Analisis Kebutuhan Pelatihan, Pendidikan Orang Dewasa dan Dasar-dasarnya, Proses dan Perencanaan Manajemen Pendidikan, Metode dan Teknik Pelatihan yang Efektif, Jalur Pembelajaran, Kompetensi yang Diperlukan untuk Manajemen Pendidikan Perusahaan, Menentukan Tujuan Pendidikan, Membuat Konten, Teknik Presentasi yang Efektif, Praktik Pelatihan, Sikap Instruktur Profesional, Kinerja dan Evaluasi Presentasi.
Pada tahap keempat (Pelatihan Supervisi), keterampilan pelatihan dievaluasi. Staf diawasi oleh pelatih ahli selama program berlangsung, dan sejauh mana keterampilan presentasi dan pengetahuan teoritis mereka tentang modul diperiksa. Calon pelatih membuat presentasi tentang Konsep Dasar, Trauma Mental, Intervensi Psikososial dan Prinsip Dasar, Pertolongan Pertama Psikologis, Dukungan Karyawan, Kerja Sama Antar Lembaga, Organisasi Bencana Nasional, Rencana dan Latihan Kelompok Layanan Dukungan Psikososial Nasional dan Lokal.
Pelatihan Kesadaran untuk 4.650 Personil
Di akhir proses pelatihan pelatih Empat Tahap, mereka yang merupakan Pelatih Dukungan Psikososial pergi ke provinsi tempat mereka ditugaskan atau ke provinsi terdekat, jika diperlukan, untuk memberikan pelatihan kesadaran. Itu dilakukan dengan metode pendidikan jarak jauh selama periode epidemi. Dalam konteks ini, pelatihan penyadaran telah diberikan kepada total 2019 personel sejak tahun 4.650.
Jadilah yang pertama mengomentari