Kementerian Pendidikan Nasional telah membuka 2022 taman kanak-kanak dan 3 ribu 40 taman kanak-kanak sejauh ini, sejalan dengan target membangun 86 ribu taman kanak-kanak baru dan 6 ribu taman kanak-kanak baru pada akhir tahun 950, dalam lingkup kampanye pendidikan prasekolah, dan jumlah TK yang tendernya telah selesai dan masuk dalam rencana investasi adalah 2 ribu 109. mengeluarkannya.
Kemendiknas terus melakukan langkah cepat untuk mempopulerkan pendidikan pra sekolah. Berencana untuk membangun 2022 taman kanak-kanak baru dan 3 kelas penitipan anak baru pada akhir tahun 40, Kementerian segera mulai melaksanakan rencananya. Kemendiknas yang telah membuka 59 TK baru dan 86 ribu 6 TK baru dengan proyek internasional, bersama 950 TK yang pembangunannya selesai dalam lingkup proyek, meningkatkan angka sekolah pada kelompok usia 5 tahun dari 78 persen hingga 90 persen dalam waktu singkat.
Sementara Kementerian Pendidikan Nasional menyelesaikan tender pembangunan 216 TK baru untuk mencapai tujuannya, 1.807 TK yang kavlingnya ditentukan masuk dalam rencana investasi. Persiapan tender taman kanak-kanak yang masuk dalam rencana investasi itu terus berlanjut. 165 taman kanak-kanak yang persiapan tendernya dilanjutkan direncanakan sebagai taman kanak-kanak pendidikan khusus. Dengan demikian, jumlah taman kanak-kanak yang dioperasikan setelah proyek, yang tendernya selesai dan dimasukkan dalam rencana investasi, meningkat menjadi 2.
Jumlah tertinggi taman kanak-kanak pergi ke Istanbul, Gaziantep dan Diyarbakir.
138 taman kanak-kanak, yang perencanaannya telah selesai dan proses tender berlanjut, akan dibangun di Gaziantep. Ini mengikuti Gaziantep dengan TK Istanbul 112, Diyarbakır 101, anlıurfa 81, Ankara 79, Bursa 74, Antalya 61, Adana 49, Adıyaman 44 dan Van 43.
Kemendiknas tidak melupakan anak berkebutuhan khusus dalam mengakses pendidikan pra sekolah. Sebagai bagian dari upaya perluasan taman kanak-kanak pendidikan luar biasa ke seluruh provinsi, penambahan jumlah 2019 taman kanak-kanak pendidikan khusus di 28 provinsi pada tahun 52 menjadi 2021 di 81 provinsi pada akhir tahun 112. MEB membuka 23 taman kanak-kanak pendidikan luar biasa tahun ini, sehingga meningkatkan jumlah taman kanak-kanak pendidikan khusus menjadi 135. Kementerian telah memasukkan 2022 taman kanak-kanak pendidikan khusus baru dalam program investasinya untuk meningkatkan akses ke taman kanak-kanak pendidikan khusus pada tahun 165. Dengan demikian, pada akhir tahun 2022, jumlah taman kanak-kanak pendidikan khusus akan meningkat menjadi 300.
“Kami mengambil langkah tegas menuju tujuan kami”
Dalam evaluasinya tentang hal itu, Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer menyatakan bahwa mereka melakukan upaya besar untuk meningkatkan akses ke pendidikan pra-sekolah di semua provinsi dan semua studi berjalan sesuai jadwal.
Menekankan bahwa mereka ingin memperluas akses ke pendidikan pra-sekolah untuk meningkatkan kesempatan yang sama dalam pendidikan, Menteri Özer mengatakan:
“Pada akhir 2022, kami akan membangun 3 taman kanak-kanak baru dan 40 kelas TK baru. Kami membuat rencana investasi dan anggaran yang diperlukan. Kami memulai dan melaksanakan proyek dengan perlindungan dan dukungan dari Ms. Emine Erdoğan. Sebagai langkah awal, kami memulai pembangunan 12 taman kanak-kanak baru, masing-masing dengan 100 ruang kelas, di Istanbul. Dalam lingkup proyek, kami telah membuka 86 taman kanak-kanak baru dan 6 kelas taman kanak-kanak baru sejauh ini. Kami telah menyelesaikan tender pembangunan 950 TK baru. Kami memasukkan 216 taman kanak-kanak yang plotnya ditentukan ke dalam rencana investasi. Persiapan tender terus dilakukan untuk taman kanak-kanak ini yang masuk dalam rencana investasi. Dengan demikian, jumlah taman kanak-kanak yang dioperasikan setelah proyek, yang tendernya selesai dan dimasukkan dalam rencana investasi, akan meningkat menjadi 1.807. Kami terus bekerja menentukan lahan untuk 2 taman kanak-kanak yang tersisa dalam tujuan kami membangun 109 ribu taman kanak-kanak. Jadi, kami mengambil langkah tegas menuju tujuan kami. Pada akhir semua investasi ini, tingkat sekolah, yang 3 persen pada kelompok berusia 891 tahun, meningkat menjadi 3 persen; Kita akan dengan mudah dapat meningkatkan angka sekolah dari 14 persen pada kelompok usia 50 tahun menjadi 4 persen, dan dari 35 persen pada kelompok usia 70 tahun menjadi 5 persen. Saat ini, kami telah meningkatkan angka partisipasi pada kelompok usia 78 tahun dari 100 persen menjadi 5 persen. Dengan lompatan besar menuju pra-sekolah, negara kita akan memastikan universalisasi dalam pendidikan di semua tingkatan, dari pra-sekolah hingga pendidikan menengah.”
Jadilah yang pertama mengomentari