Kapasitas Produksi SMK Dua Bulan Pertama 2022 Meningkat 200 Persen

Di pendidikan vokasi dan teknik, pendapatan dana bergulir Januari dan Februari 2022 meningkat 2021 persen dibandingkan dua bulan pertama 200 menjadi 197 juta 957 ribu lira. MEB bertujuan untuk menghasilkan 2022 miliar lira pendapatan dari produksi dalam lingkup dana bergulir dalam pendidikan kejuruan pada tahun 1,5.

Kementerian Pendidikan Nasional terus meningkatkan kapasitas produksinya dalam lingkup dana bergulir, yang memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan keterampilan praktis siswa di pendidikan kejuruan. Pada tahun 2020, pendapatan yang diperoleh dari produksi di SMK adalah 503 juta 197 ribu 847 lira. Pendidikan vokasi meningkatkan pendapatannya sebesar 2021 persen pada tahun 131 dibandingkan tahun sebelumnya dan mencapai 1 miliar 162 juta 574 ribu lira.

Dalam konteks ini, total pendapatan Januari dan Februari 2022 meningkat 2021 persen dibandingkan dua bulan pertama 200 dan mencapai 197 juta 957 ribu lira. Kementerian Pendidikan Nasional bertujuan untuk menghasilkan pendapatan 2022 miliar lira dari produksi dalam lingkup dana bergulir dalam pendidikan kejuruan pada tahun 1,5.

Membuat penilaian tentang masalah ini, Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer mengatakan: “Prioritas kami dalam transformasi kami dalam pendidikan kejuruan adalah memperkuat siklus pendidikan, produksi, dan ketenagakerjaan. Salah satu langkah yang kami lakukan dalam konteks ini adalah meningkatkan kapasitas produksi SMK dalam lingkup dana bergulir. Pendapatan yang dihasilkan pada tahun 2021 meningkat 2020 persen dibandingkan tahun 131 dan naik menjadi 1 miliar 162 juta lira. Target kami pada tahun 2022 adalah mencapai kapasitas produksi dan pengiriman layanan sebesar 1,5 miliar lira. Hasil dua bulan pertama 2022 menunjukkan bahwa kita akan dengan mudah mencapai target ini. Total pendapatan Januari dan Februari 2022 meningkat 2021 persen dibandingkan bulan yang sama tahun 200 mencapai 197 juta 957 ribu lira.

Pendapatan tertinggi berasal dari Istanbul, Ankara dan Gaziantep.

Memperhatikan bahwa tiga provinsi teratas dengan pendapatan tertinggi dari produksi pada bulan pertama tahun 2022 adalah Istanbul, Ankara dan Gaziantep, masing-masing, zer mengatakan, "Dari produksi yang dibuat oleh lembaga pendidikan kejuruan dan teknik pada Januari 2022, Istanbul adalah 16,7 juta lira. , Ankara 15 juta lira dan Gaziantep 13,3, Dia memperoleh pendapatan XNUMX juta lira.” membuat penilaiannya.

Sekolah Menengah Kejuruan dan Teknik Anatolia Ankara Altndağ, tempat pertama di Turki

Dalam pesanan produksi yang dibuat berdasarkan sekolah, Sekolah Menengah Kejuruan dan Teknik Anatolia Ankara Altndağ adalah yang pertama dengan produksi 4 juta 642 ribu lira, Sekolah Menengah Kejuruan dan Teknik Anatolia Gaziantep ehitkamil Beylerbeyi adalah yang kedua dengan produksi 3 juta 795 ribu lira, dan Sekolah Menengah Kejuruan dan Teknik Anatolia Hatay Dörtyol Recep Atakaş adalah 3 juta lira, menempati urutan ketiga dalam produksi.

Menteri Mahmut zer berterima kasih kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Kejuruan dan Teknik, semua direktur provinsi, administrator sekolah, guru dan siswa, yang berhasil melakukan proses ini.