Sebuah protokol ditandatangani antara Kementerian Pendidikan Nasional dan Asosiasi Pendidikan Turki (TED) untuk pengayaan perpustakaan sekolah. Dalam lingkup protokol yang ditandatangani oleh Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer dan Ketua TED Selçuk Pehlivanoğlu, 10.000 ribu buku akan dikirim ke sekitar 500 sekolah yang ditentukan dalam kerangka Proyek 150 Sekolah dalam Pendidikan Dasar.
Mahmut zer, Menteri Pendidikan Nasional; Dalam pidatonya pada upacara penandatanganan protokol, istri Presiden Recep Tayyip Erdoan, Emine Erdoan, mengambil langkah-langkah penting untuk meningkatkan kesempatan yang sama dalam pendidikan dan mengurangi perbedaan kesempatan antara sekolah pada 26 Oktober tahun lalu, dan bahwa sebuah studi baru dilakukan untuk memiliki perpustakaan di semua sekolah yang menyediakan pendidikan bagi 18 juta siswa. Mengingatkan saya pada apa yang mereka mulai.
Dalam konteks ini, zer menyatakan bahwa mereka memulai kampanye "Tidak akan ada sekolah tanpa perpustakaan" dan berkata, "Dapatkah ini dicapai dalam sistem pendidikan besar dengan 2 sekolah dan 57 ribu ruang kelas dalam 108 bulan?" Dia melanjutkan kata-katanya sebagai berikut:
“Kami membangun 16 perpustakaan dalam waktu singkat dua bulan dengan kecepatan tinggi, dan pada akhir tahun 361, tidak ada sekolah tanpa perpustakaan di negara ini. Tidak hanya kami membangun perpustakaan, kami juga memulai upaya besar untuk meningkatkan jumlah buku di sekolah. Ketika kami memulai proses ini pada 2021 Oktober, ada 26 juta buku di semua sekolah, dari pra-sekolah hingga sekolah menengah atas; Sampai sekarang, jumlah buku di semua sekolah kami adalah 28 juta. Kami memiliki sistem pendidikan dengan 60 juta buku dalam pendidikan dasar. Ini sangat berharga… Pada awal proses ini pada 40 Oktober, 26 buku per siswa sekarang menjadi 1,3 buku. Target kami pada akhir tahun 3,3 adalah mencapai 2022 juta buku di sekolah kami. Perencanaan berjalan dengan sangat baik, kita akan mencapai tujuan ini dengan sangat mudah; Ketika kami mencapainya, kami akan meningkatkan jumlah buku per siswa dari 100 menjadi 1,3.
Siswa tidak hanya sukses secara akademis; Menyatakan bahwa mereka ingin dia tumbuh sebagai orang yang terus-menerus diperkuat dengan budaya, seni dan keterampilan sosial dan mampu membangun Turki masa depan, Menteri Özer mengatakan, Ketua TED Pehlivanoğlu, yang telah melakukan upaya besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di negeri ini sejak tahun 1994 dan untuk menunjukkan sikap kebangsaan, atas nama guru dan siswa, ia mengucapkan terima kasih.
Memperhatikan bahwa mereka mengadakan pertemuan dengan lembaga pendidikan swasta untuk menjadi komponen aktif dari proses peningkatan kesetaraan kesempatan dalam pendidikan pada pertemuan di Antalya, zer mengatakan, “Kami tidak menganggap lembaga pendidikan swasta sebagai sistem terpisah dari Kementerian Pendidikan. Pendidikan Nasional, tetapi sebagai bagian integral dari kita, dan bersama-sama kita mendukung para pemuda negeri ini. Kita berupaya mendidik mereka, menjadikan mereka orang-orang yang tegas di masa depan.” dikatakan.
Menyatakan bahwa TED memasuki proyek “Tidak Ada Sekolah Tanpa Perpustakaan” dengan sangat cepat dan menyelesaikan prosesnya, zer berkata, “Mereka membawa kolaborasi yang sangat berarti yang melibatkan 100 set buku dan 500 sekolah ke titik akhir. Dengan demikian, kami akan mengirimkan 150 ribu buku ke sekolah-sekolah kami. Saya ingin mengucapkan terima kasih yang tulus kepada mereka karena telah menjadi pemangku kepentingan dalam proyek yang sangat penting bagi negara ini.” dia berkata.
“Kami tidak akan berada di sini hari ini jika bukan karena kesempatan sekolah yang ditawarkan kepada kami.”
Menyatakan bahwa Kementerian Pendidikan Nasional telah mencapai keberhasilan yang signifikan dalam 20 tahun terakhir dan bahwa tingkat sekolah telah mencapai tingkat negara-negara OECD, zer mengatakan:
“Yang perlu kita fokuskan saat ini adalah terus meningkatkan kualitas pendidikan. Untuk meningkatkan siswa kami dari tingkat kemahiran yang lebih rendah ke tingkat kemahiran yang lebih tinggi sebanyak mungkin, seperti dalam tingkat kemahiran dalam memantau pencapaian siswa dalam kelompok berusia 15 tahun di PISA, dan untuk melakukan ini dengan cara yang seimbang... untuk memastikan agar mereka bisa sama-sama diuntungkan… Padahal, di titik inilah Negara Republik Turki paling kuat.
Mari kita semua melihat masa lalu kita. Kami tidak akan berada di sini hari ini jika bukan karena kesempatan sekolah yang ditawarkan kepada kami. Sebagian besar dari kami belajar di sekolah desa, dia menjadi guru idealis yang menyentuh kehidupan banyak dari kami. Untuk alasan ini, kita perlu memobilisasi semua sumber daya kita sebanyak mungkin, bekerja bahu membahu dengan komunitas pendidikan kita, dan menggunakan akuisisi negara kita untuk memberi semua anak kesempatan pendidikan yang jauh lebih baik, dan kita mampu melakukannya."
Menunjuk pentingnya perpustakaan, zer berkata, “Mungkin sebuah buku yang dikirim ke sekolah desa akan mengubah kehidupan siswa. Sama seperti efek kupu-kupu… Kami ingin perpustakaan di sekolah menjadi jantung sekolah, biarkan anak-anak kami berhubungan dengan buku dan menghabiskan waktu di sana. Mereka seharusnya tidak bertemu perpustakaan besar hanya ketika mereka pergi ke pendidikan tinggi; Biarkan mereka meningkatkan perkembangan mereka dengan berpikir dan membaca di tingkat sekolah dasar dan menengah.” dia berkata.
Memperhatikan bahwa konferensi internasional tentang obesitas digital akan diadakan pada akhir pekan, yang diselenggarakan oleh TED, zer menyatakan bahwa digitalisasi telah mulai berkembang menuju kecanduan yang diarahkan dan berkata, “Perpustakaan ini juga sangat penting untuk pemulihan gangguan yang disebabkan oleh internet atau platform digital lain yang terkait dengan pemikiran dan fokus siswa akan berkontribusi.” membuat penilaiannya.
Menekankan bahwa tidak ada masalah dalam pendidikan yang tidak dapat diselesaikan ketika bahu membahu, zer berkata, “Tetapi pendidikan bukanlah bidang yang memiliki hak untuk berbicara atas kebijaksanaan segmen mana pun. Karena mempengaruhi masa depan semua warga negara, itu adalah area konsensus bersama di mana semua segmen dapat bersatu. Oleh karena itu, kerjasama di bidang pendidikan adalah salah satu benang terpenting untuk masa depan negara kita.” membuat penekanan.
“Berkontribusi pada perpustakaan adalah suatu kehormatan bagi keluarga TED”
Ketua TED Selçuk Pehlivanoğlu berkata, “Masyarakat sipil adalah pemberi, bukan penerima. Masyarakat sipil adalah panutan. Masyarakat sipil adalah orang yang melihat seluruh bangsa, yang tidak dipisahkan menjadi hitam atau putih, sebagai miliknya dan bercita-cita untuk memberikan apa yang dimilikinya kepada struktur yang harus dilayaninya.” Itu dimulai dengan pernyataan.
Ketika Proyek Tidak Ada Sekolah yang Akan Dibiarkan Tanpa Perpustakaan dimulai, Menteri zer bertanya, "Bisakah kita menambahkan garam di dalam sup juga?" Pehlivanoğlu berkata, "Saya berterima kasih padanya karena telah membuka pintu bagi kami untuk melayani sekolah anak-anak bangsa ini." dikatakan.
Pehlivanoğlu berkata, “Anda memberikan keadilan sosial di suatu negara bukan dengan cara Anda mendidik orang kaya, tetapi dengan cara Anda menawarkan kesempatan yang sama kepada yang kurang beruntung. Apakah populasi muda merupakan peluang atau ancaman juga terkait dengan pendidikan mereka. Yang perlu Anda lakukan di sini adalah membangun sistem pendidikan yang akan mengingatkan Anda sebagai manusia dalam tatanan dunia di mana kehidupan didigitalkan. Di abad ke-21, kita hidup dalam proses yang berangsur-angsur menjauh dari manusia dan menjadi budak mesin dan digitalisasi. Itulah mengapa kita harus mengutamakan sekolah-sekolah kita yang kurang beruntung di atas segalanya. Sebagai TED, saya ingin menyatakan bahwa kami siap untuk tugas apa pun yang diberikan kepada kami oleh negara bagian kami. Kami berpikir bahwa setiap anak yang akan membaca dan memperluas wawasannya dengan belajar dari buku yang mereka pegang adalah sebuah peluang untuk masa depan negeri ini. Merupakan suatu kehormatan bagi keluarga TED, khususnya untuk berkontribusi pada perpustakaan sekolah kita yang kurang beruntung. " dia berkata.
Dalam lingkup protokol antara Kementerian Pendidikan Nasional dan TED untuk pengayaan perpustakaan sekolah, set buku akan dikirim ke sekitar 10.000 sekolah yang diidentifikasi dalam kerangka Proyek 500 Sekolah dalam Pendidikan Dasar. Set 50 buku yang terdiri dari 50 buku dan 100 karya sastra anak unggulan yang disiapkan oleh Ditjen Dikdas; Ini akan dikirim ke direktorat pendidikan nasional provinsi pada bulan Juni untuk dikirimkan ke sekolah-sekolah di Erzincan, Erzurum, Kars, Sivas, Yozgat, Bitlis, Iğdır, Kırıkkale, Ağrı, Muş, Van, Bingöl, Elazığ, Kahramanmaraş, Malatya dan Ardahan.
Jadilah yang pertama mengomentari