Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer berpartisipasi dalam Program Perpisahan Truk Ekspor Pertama dalam Ruang Lingkup Model Kerjasama Sekolah-Industri.
Kucukcekmece Dr. Berbicara pada program yang diadakan di Sekolah Menengah Kejuruan dan Teknik Anatolia Oktay Duran, Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer menyatakan bahwa ada dua kriteria penting untuk pembangunan suatu negara dan mengatakan, “Kapasitas modal manusia dan kapasitas produksi. Jika Anda tidak dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia Anda dan mencocokkannya dengan produksi, tidak mungkin bersaing dengan negara lain di dunia yang sangat kompetitif ini. Di sini, sebagai Kementerian Pendidikan Nasional, kami sangat peduli untuk membesarkan generasi muda yang akan membangun masa depan kami, dengan meningkatkan sumber daya manusia kami dan meningkatkan kualitasnya, di sisi lain, membesarkan mereka dengan budaya produksi, inovasi dan kewirausahaan. Salah satu jenis pendidikan yang paling kritis dalam bidang ini adalah pendidikan kejuruan.” dikatakan.
Mengekspresikan bahwa pendidikan kejuruan sedang mengalami banyak penderitaan di negara ini, Menteri zer berkata: “Alhamdulillah kita tidak melihat ke masa lalu lagi. Kami tidak melihat siapa yang melakukan apa di masa lalu. Periode ini, di satu sisi, adalah periode di mana massifikasi dan universalisasi pendidikan berakhir dalam 20 tahun terakhir, di sisi lain, itu adalah periode di mana biaya dari kebijakan pendidikan yang salah sebelumnya dan sosial proyek rekayasa dalam sistem pendidikan diberi kompensasi. Pendidikan vokasi adalah salah satunya. Sekarang kita berbicara tentang siswa yang berada di tingkat keberhasilan 1 persen dalam pendidikan kejuruan. Siswa yang bersekolah di SMA IPA sekarang lebih memilih sekolah menengah kejuruan. Kita berbicara tentang peningkatan kapasitas produksi dalam pendidikan kejuruan. Pada tahun 2021, sekolah menengah kejuruan kami menghasilkan 1 miliar 162 juta pendapatan di seluruh Turki. Ini angka yang luar biasa. Tiga tahun lalu ada di band 200-ratus juta.”
Pada tahun 2021, siswa menerima 50 juta dan guru 112 juta dividen.
Menekankan bahwa siswa sekarang belajar sambil bekerja dan berproduksi di lembaga pendidikan kejuruan, zer mengatakan: “Dividen yang kami bagikan kepada siswa kami pada tahun 2021 telah melebihi 50 juta. Kami membagikan 112 juta lira kepada guru kami. Target kami pada 2022 adalah pendapatan 1,5 miliar. Pendapatan kami dalam lima bulan pertama mencapai 2021 juta, meningkat 231% dari pendapatan di tahun 560. Kami akan menutup tahun 2022 dengan pendapatan lebih dari 2 miliar, saya percaya.”
Menegaskan bahwa kapasitas produksi lembaga pendidikan kejuruan meningkat dari hari ke hari, Menteri zer mengatakan, “Tidak hanya sekolah-sekolah ini, tetapi juga keahlian memasak, listrik, teknologi perangkat biomedis, dan pertanian; dengan kata lain, kita berbicara tentang produksi di semua bidang di mana pelatihan kejuruan diberikan. Tidaklah cukup, kita berbicara tentang kekayaan intelektual dan karya-karya inovatif. Kita berbicara tentang paten, model utilitas, merek, desain. Bahkan, kita tidak lagi memiliki masalah dalam pelatihan vokasi terkait dengan budaya registrasi ini. Target kami di 2022 adalah bagaimana kami bisa mengkomersialkannya sekarang? Kami mencoba mencari cara untuk memindahkannya ke fase berikutnya. Alhamdulillah, kami telah mengkomersialkan 74 paten, merek dagang model utilitas, dan registrasi desain.” dia berkata.
Yang pertama di antara sekolah menengah kejuruan: Mengekspor ke luar negeri
Mengekspresikan kebahagiaannya bisa bersama untuk perpisahan ekspor ke luar negeri untuk pertama kalinya, zer mengatakan, “Sekarang ada cerita bagus di pendidikan vokasi, masalahnya ada di masa lalu. Kami sekarang melihat ke depan. Tentu saja, alasan terbesar munculnya ini adalah langkah-langkah yang telah kami ambil bersama dengan Kamar Industri Istanbul dan Kamar Dagang Istanbul.” digunakan frase.
Mengingatkan bahwa ada 55 pusat R&D di sekolah menengah kejuruan dan teknik Anatolia di seluruh Turki, kata zer. Mengumumkan bahwa mereka telah mendeklarasikan Sekolah Menengah Kejuruan dan Teknik Anatolia Oktay Duran sebagai pusat Litbang ke-56, ia mencatat bahwa semua sekolah menengah kejuruan di Istanbul sekarang berada di bawah perlindungan Kamar Industri Istanbul dan Kamar Dagang Istanbul.
Menyatakan bahwa pusat pelatihan kejuruan juga memiliki kepentingan yang kritis, Menteri Özer mengatakan bahwa itu mengisi kesenjangan besar dalam memenuhi kebutuhan magang dan pekerja harian di Turki, dan pusat pelatihan kejuruan memperoleh momentum yang luar biasa dengan amandemen undang-undang yang kami buat pada tanggal 25 Desember. Sementara jumlah magang dan pekerja harian di Turki adalah 159 ribu, saya katakan 70 ribu ketika Anda menghadiri peringatan 510 tahun Kamar Industri Istanbul, hari ini 520 ribu. Tujuan kami adalah untuk menyatukan 2022 juta orang muda dengan pusat pelatihan kejuruan pada akhir tahun 1. Mudah-mudahan, saya percaya jika kita menghabiskan Juli dan Agustus dengan sangat produktif, kita akan bisa mencapai 750 ribu di awal September.”
Menteri zer, yang juga menyampaikan bahwa mereka senang dengan selesainya tahun ajaran 2021-2022, menyatakan bahwa pendidikan tatap muka tidak terganggu oleh dukungan Presiden Recep Tayyip Erdoğan dan dengan ketat mengikuti rekomendasi dari Ilmu Kesehatan. Papan. Menteri zer menyatakan bahwa dia memberi selamat kepada guru-guru yang berbakti, yang dia gambarkan sebagai pahlawan proses, satu per satu, dan berkata, "Sama seperti kami memberikan sertifikat prestasi kepada semua guru dan staf administrasi kami di akhir periode pertama. , kami juga mengirimkan sertifikat prestasi yang kedua mulai hari ini. Oleh karena itu, untuk pertama kalinya dalam sejarah Pendidikan Nasional, kita menyaksikan masa di mana semua guru dan tenaga administrasi diberikan sertifikat prestasi dua kali setahun, karena ini sangat kritis. Itu untuk membuat tanda pada sejarah. Kami, dengan guru, siswa, orang tua dan wali kami, telah menunjukkan kepada seluruh masyarakat bahwa: Sekolah adalah tempat teraman dalam masyarakat jika kita mengikuti aturan; ini satu… Dua: Sekolah bukan hanya tempat pendidikan berlangsung. Sekolah juga merupakan tempat di mana anak-anak kita melakukan pendidikan sebaya, budaya bersama, kegiatan seni dan olahraga dengan mendukung perkembangan psikologis, sosial dan emosional mereka.
Menggarisbawahi bahwa tidak ada platform pendidikan jarak jauh yang sempurna yang dapat menggantikan pendidikan tatap muka, Menteri zer mencatat bahwa dia senang berhasil menyelesaikan jalur yang mereka tetapkan untuk memperkuat kesetaraan kesempatan dalam pendidikan. Mengucapkan selamat kepada semua siswa, zer mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan Nasional tidak akan meninggalkan mereka sendirian selama liburan musim panas ini. Menyatakan bahwa siswa dapat memperoleh manfaat dari kesempatan ini secara gratis dengan mendaftar ke sekolah musim panas sains dan seni, matematika, dan bahasa Inggris ke mana pun mereka pergi di Turki, zer mengatakan bahwa 16 perpustakaan baru didirikan di sekolah-sekolah dalam lingkup proyek "Sekolah Tanpa Perpustakaan" yang dilaksanakan keluar di bawah naungan Emine Erdoğan akan terbuka sepanjang musim panas. Ozer; mengajak siswa dan orang tua untuk aktif memanfaatkan perpustakaan.
Di akhir pidatonya, Menteri zer berterima kasih kepada administrator sekolah, guru, siswa, dan semua orang yang berkontribusi dalam proses ini.
Setelah pidato, Menteri zer dan protokol yang menyertainya mengucapkan selamat tinggal pada truk ekspor pertama dalam lingkup model kerjasama sekolah-industri.
Jadilah yang pertama mengomentari