Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer dan Menteri Pertanian dan Kehutanan Vahit Kirişçi menandatangani Protokol Model Pengelolaan Bersama Sekolah Menengah Kejuruan dan Teknik Anatolia dengan Kawasan Pertanian.
Dalam sambutannya sebelum upacara penandatanganan protokol, Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer menyatakan bahwa pelatihan kejuruan adalah salah satu pelatihan yang paling sensitif untuk pasar tenaga kerja.
Menteri zer menyatakan bahwa sumber daya manusia langsung dilatih di bidang pendidikan kejuruan dan berkata:
“Sebagai Kementerian Pendidikan Nasional, perubahan paradigma terpenting yang kami lakukan untuk memperkuat pendidikan kejuruan adalah mengikutsertakan perwakilan pasar tenaga kerja dalam semua proses pelatihan. Seperti diketahui, pasca penerapan koefisien pada 1999, pendidikan vokasi mengalami trauma yang sangat serius di negeri ini. Pasar tenaga kerja telah membayar biaya besar dan 'Saya tidak dapat menemukan karyawan yang saya cari.' Retorikanya terlalu sering disuarakan oleh perwakilan pasar tenaga kerja. Dengan kata lain, kita melihat berapa banyak kebijakan pendidikan yang salah dapat merugikan suatu negara dalam penerapan koefisien. Tidak hanya pasar tenaga kerja yang membayar biaya ini, biaya serius juga dibayarkan dalam perbedaan keberhasilan antar sekolah. Itu juga menyebabkan dia membayar biaya yang berbeda secara sosiologis. Di sini, pemerintah kami dan Kementerian kami melakukan upaya besar untuk memperkuat pendidikan kejuruan setelah menghapuskan penerapan koefisien. Dia menghasilkan proyek yang sangat besar.”
Menyatakan bahwa Kementerian Pendidikan Nasional telah melakukan upaya besar untuk memperkuat pendidikan kejuruan sejak 2012, Menteri zer mencatat bahwa terobosan terpenting dalam hal ini adalah penyertaan perwakilan pasar tenaga kerja dalam semua proses. Özer menyatakan bahwa proses tersebut sedang dikelola bersama dengan perwakilan kuat dari pasar tenaga kerja pada topik-topik seperti memperbarui kurikulum di semua bidang di mana pendidikan kejuruan diberikan, merencanakan kejuruan dan pelatihan kerja bagi guru, pemberian beasiswa kepada siswa , dan memprioritaskan pekerjaan.
“Ini bukan lagi jenis pendidikan yang berbicara tentang masalah pendidikan kejuruan dan menyoroti masa depan negara; Ini telah berubah menjadi jenis pendidikan yang memberi harapan kepada orang-orang kita dan masyarakat kita. Pendidikan vokasi saat ini sedang ramai dibicarakan dengan kapasitas produksinya. Kapasitas produksi di SMK kita meningkat pesat sehingga telah menyelesaikan proses dengan kapasitas produksi 200 miliar 2021 juta pada tahun 1 di semua SMK dari 162 juta band. Ingat proses dalam wabah Covid. Ini dengan cepat memproduksi masker dan disinfektan dengan mendiversifikasi portofolio produksinya dengan mengubah kapasitas produksi pelatihan kejuruannya di lingkungan di mana negara-negara tidak dapat menemukan masker dan desinfektan dan respirator. Alat bantu pernapasan buatan. Menghasilkan kit antigen cepat. Mesin topeng diproduksi. Pendidikan vokasi kini telah menjelma menjadi jenis sekolah yang mengekspor ke luar negeri. pelatihan kejuruan; Model utilitas, yang menghasilkan paten dalam konteks kekayaan intelektual, telah berubah menjadi tipe sekolah yang menerima pendaftaran desain merek dagang. Saat ini, kami memiliki 54 pusat R&D di sekolah pelatihan kejuruan kami. Dengan kata lain, selama pelatihan berlanjut, kami terus berusaha mengembangkan kapasitas terkait dengan pendekatan inovatif, mengembangkan produk yang ada, dan berkontribusi pada perekonomian negara dengan nilai tambah yang tinggi.”
“Kami akan membuat awal baru di bidang pertanian”
Menyatakan bahwa kesejahteraan negara, pembangunan, pengurangan tingkat pengangguran kaum muda dan harapan masa depan yang sejahtera dengan masyarakatnya, zer mengatakan bahwa pendidikan kejuruan perlu lebih kuat, dan bahwa mereka bersama-sama dengan Kementerian Pertanian dan Kehutanan awal. Menteri zer menjelaskan model pengelolaan bersama kedua kementerian dengan kata-kata berikut:
“Kami akan merevisi kurikulum sesuai dengan perkembangan dan teknologi terkini. Kami akan merencanakan pelatihan keterampilan siswa kami dalam bisnis bersama. Kami akan mengelola pelatihan kerja dan pengembangan profesional para guru kami dengan memanfaatkan peluang Kementerian Pertanian dan Kehutanan kami, yaitu dengan bekerja bahu-membahu. Dengan pendekatan baru ini, saya percaya bahwa kita akan membuat awal baru di bidang pertanian, di mana perubahan iklim, kekeringan, dan masalah dalam rantai pasokan makanan semakin mengemuka dalam beberapa tahun terakhir.”
Mengingat bahwa kerjasama lain sedang dilakukan dengan Kementerian Pertanian dan Kehutanan, zer mengatakan bahwa mereka sedang bekerja untuk membangun kembali mekanisme untuk membangun kembali sekolah desa dan bagi orang-orang untuk menghabiskan waktu berkualitas di pusat kehidupan desa. Özer menyatakan bahwa mereka akan memiliki kesempatan untuk berbagi proyek dengan publik dalam waktu dekat, yang menghasilkan mekanisme berbeda untuk menyediakan semua jenis pelatihan yang dibutuhkan oleh warga desa.
Berharap protokol itu bermanfaat, Menteri zer berterima kasih kepada mereka yang berkontribusi dalam studi.
“Kebutuhan tenaga perantara di sektor pertanian akan terpenuhi”
Berbicara pada upacara penandatanganan, Menteri Pertanian dan Kehutanan Vahit Kirişci menyatakan bahwa ada cluster di depan universitas karena masalah koefisien dan berkata, “Ini membawa hasil seperti 'satu-satunya cara adalah belajar di universitas'. Kita telah melihat bersama-sama dalam proses bahwa ini tidak berkelanjutan. Sektor-sektor yang membutuhkan staf perantara sangat merasakan kekurangan dan kesulitan ini.” dia berkata.
Menyatakan bahwa Kementerian Pertanian dan Kehutanan adalah kementerian terbesar ke-150 di Turki, yang terdiri dari 5 ribu orang, dengan pembelian terakhir yang akan mereka lakukan, Kirişci menarik perhatian pada fakta bahwa kedua kementerian telah menunjukkan keinginan penting untuk bekerja sama dengan para penandatangan. protokol.
Menggarisbawahi bahwa mereka selalu mendukung pendidikan, Kirişci berkata, "Saudara-saudara kita yang akan dilatih di sekolah-sekolah ini setelah kerjasama yang akan dibentuk dalam kerangka ini akan memenuhi kebutuhan kita akan staf perantara." dikatakan.
Kirişci menyatakan bahwa mereka berharap untuk mempraktikkan ini dengan menyelesaikan pekerjaan mengubah desa menjadi pusat atraksi dan kehidupan kembali, dan menyimpulkan kata-katanya sebagai berikut:
“Hidup sebenarnya di pedesaan… Kami pikir meninggalkan pedesaan demi modernitas adalah suatu prestasi. Kami termasuk di antara negara-negara yang berpikir demikian. Kami meninggalkan pedesaan dan membentuk pinggiran kota di sekitar kota. Kami kehilangan nilai-nilai kami dalam hiruk pikuk kota metropolitan. Kembali ke pedesaan dan hidup kembali di pedesaan adalah sesuatu yang sangat kami tekankan. Kami memiliki banyak proyek yang terkait dengan ini. Saya ingin menyampaikan bahwa kami mendukung pembangunan pedesaan dengan karya-karya ini.”
Usai sambutan, para Menteri yang menandatangani protokoler berfoto bersama dengan para mahasiswa.
Jadilah yang pertama mengomentari