Village Life Center dibuka dengan upacara yang diadakan di Desa zümveren, distrik Güroymak, Bitlis dalam lingkup proyek untuk membuka kembali sekolah dasar desa yang tidak digunakan secara aktif oleh Kementerian Pendidikan Nasional dan mengubahnya menjadi pusat kehidupan.
Berbicara pada pembukaan Sekolah Dasar Üzümveren dan Pusat Kehidupan Desa, Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer mengungkapkan kebahagiaannya berada di Bitlis dan menghidupkan pusat kehidupan desa.
Menyatakan bahwa sekolah dasar desa yang dibuka kembali memiliki cerita berusia 30-40 tahun, Menteri zer mengatakan, “Ketika migrasi dari desa ke kota dimulai, Kementerian Pendidikan Nasional memperhitungkan aliran ini dan menerapkan pendidikan bussed gratis mengenakan biaya. Setelah sekolah desa dikosongkan, mekanisme bussed education diaktifkan agar anak-anak kita bisa mengakses sekolah bagus di tempat tujuan terdekat. Pada saat yang sama, dengan syarat semua anak kita yang mendapat manfaat dari transportasi pendidikan memiliki makan siang gratis setiap hari. Apalagi setelah proses Kovid, kita lihat sudah mulai mengalami proses yang sangat kritis dengan masuknya desa dan kecamatan. Trauma serius mulai terjadi di rantai pasokan di seluruh dunia. Pertanian kembali mulai berhubungan dengan bidang-bidang paling kritis di negara-negara seperti industri pertahanan dan energi. Hal ini telah meningkatkan mobilitas menuju desa dan daerah pertanian. Di sini, sebagai Kementerian Pendidikan Nasional, kami ingin membuka sekolah desa kami untuk melayani warga negara dan siswa kami, dalam situasi yang telah dibawa oleh tren dari desa ke kota, kota kecil dan kota besar di masa lalu, tetapi sekarang itu dibalik." dia berkata.
Mengingatkan bahwa mereka juga telah membuat pengaturan hukum yang diperlukan untuk ini, Menteri zer melanjutkan kata-katanya sebagai berikut: “Sekarang, terlepas dari jumlah siswa, kami akan dapat membuka sekolah desa di semua desa kami, di semua desa kami di mana ada adalah siswa, di semua desa di provinsi kami. Tidak hanya itu, kami juga mengurangi 10 kriteria siswa untuk membuka taman kanak-kanak di sekolah desa kami menjadi 5. Dengan langkah ini saja, 12 ribu anak anjing kami telah diterima di taman kanak-kanak di sekolah desa dalam enam bulan terakhir. Jika tidak ada kemungkinan untuk digunakan sebagai sekolah desa dan taman kanak-kanak, sekarang kami akan menggunakan bangunan ini sebagai pusat pendidikan umum. Dengan kata lain, dalam pengabdian kepada warga kita, ibu-ibu, bapak-bapak, saudara-saudara, paman-paman, dan pemuda-pemudi di desa, kita akan membawa pelayanan ini ke kaki mereka dengan pusat-pusat pendidikan umum, jika ada pendidikan yang mereka butuhkan untuk segala bidang kehidupan. seperti pertanian dan peternakan. Dengan demikian, kami akan membuat desa kami lebih kuat, lebih dinamis, dan jauh lebih stabil.”
Menunjuk pada peningkatan angka pendaftaran di Turki dalam 20 tahun terakhir, Menteri zer mengatakan, “Sementara tingkat pendaftaran prasekolah untuk anak usia 2000 tahun adalah 5 persen pada tahun 11-an, sekarang menjadi 93 persen. Tingkat sekolah kami di pendidikan menengah telah meningkat dari 44 persen menjadi 90 persen. Tingkat pendaftaran kami di pendidikan tinggi melebihi 14% dari 48%. Dengan kata lain, pada periode ini, akses anak-anak dan remaja kita terhadap pendidikan di semua jenjang pendidikan, dari pra-sekolah hingga sekolah dasar, dari sekolah dasar hingga sekolah menengah, dari sekolah menengah hingga pendidikan tinggi, telah meningkat. Mengapa itu meningkat? Karena modal terbesar negara adalah modal manusia… Modal yang paling permanen dan berkelanjutan adalah modal manusia. Sistem pendidikanlah yang akan meningkatkan kualitas sumber daya manusia, bersaing dengan negara lain, dan melatih generasi muda. Kami telah dapat mengalami perkembangan ini, yang dicapai negara-negara maju jauh sebelum tahun 2000-an, dalam 75 tahun terakhir dengan penundaan 20 tahun.” membuat penilaiannya.
Menyatakan bahwa semua kerusakan proyek rekayasa sosial pada pendidikan telah ditangani dalam 20 tahun terakhir sebelum tahun 2000-an, zer melanjutkan: “Bayangkan bahwa sementara anak perempuan dan perempuan berjilbab dirampas haknya atas pendidikan, masalah ini sedang diselesaikan dalam periode ini. . Ingat aplikasi koefisien. Ini adalah periode ketika praktik ini, yang membatasi akses siswa ke sekolah menengah imam hatip dan sekolah menengah kejuruan, ke pendidikan tinggi dan mengasingkan siswa yang berhasil dari jenis sekolah ini, juga dibatalkan dan diberi kompensasi. Selain sekolah imam hatip yang juga merupakan tuntutan sosial, tuntutan siswa kami di sekolah menengah untuk pelajaran yang berkaitan dengan kehidupan Nabi kita, Al-Qur'an, dan pengetahuan agama terpenuhi. Guru-guru berjilbab kami dapat menghadiri kelas-kelas yang mengenakan jilbab selama periode ini. Dengan kata lain, 20 tahun terakhir merupakan periode di mana tuntutan sosial diperhitungkan dalam pendidikan dan demokratisasi dan pada saat yang sama tingkat sekolah mencapai tingkat maksimum. Di sini, ada pemimpin zaman ini. Ini tidak terjadi secara spontan. Yang Mulia Presiden kami selalu memberikan pendidikan sebagai prioritas pertama sejak awal. Porsi terbesar anggaran dalam 20 tahun terakhir selalu untuk pendidikan. Atas nama anak-anak kami, atas nama orang tua kami, atas nama guru kami, saya ingin mengucapkan terima kasih yang tulus kepada Presiden kami dari Bitlis, Desa zümveren, atas dukungan mereka terhadap pendidikan.”
zer berterima kasih kepada semua orang yang berkontribusi pada pembukaan sekolah dan pusat kehidupan, dan kemudian, bersama dengan anggota protokol, memotong pita pembukaan pusat kehidupan desa.
Jadilah yang pertama mengomentari