Perlengkapan Edukasi Disiapkan untuk Siswa Khusus yang Belajar di Rumah

Perangkat Pendidikan Disiapkan untuk Pendidikan di Rumah Siswa Swasta sedang dalam perjalanan
Perlengkapan Edukasi Disiapkan untuk Siswa Khusus yang Belajar di Rumah

Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer mengucapkan selamat tinggal pada truk yang membawa perangkat pendidikan yang disiapkan untuk siswa khusus yang belajar di rumah. Berbicara pada Upacara Distribusi EVKİT yang diadakan di Pusat Produksi Peralatan Kursus Elmadağ Hasanoğlan, Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer menyatakan bahwa persiapan untuk tahun ajaran 2022-2023 terus dilakukan dengan sangat intensif dan mengingatkan bahwa mereka mengirim materi yang dihasilkan untuk meningkatkan akses ke pra-sekolah pendidikan dari sini minggu lalu.

Memperhatikan bahwa tahun ajaran dimulai pada 12 September 2022, zer mencatat bahwa periode musim panas berlalu dengan persiapan yang intens sehingga siswa, guru, dan administrator sekolah dapat melanjutkan pendidikan mereka di lingkungan yang lebih makmur, dan berkata, “Teman-teman kita tidak dapat berlibur . Mereka membuat pengorbanan besar. Saya ingin mengucapkan terima kasih yang tulus kepada mereka dan keluarga mereka atas pengorbanan mereka.” dia berkata.

Menyatakan bahwa mulai minggu lalu, buku pelajaran gratis dan sumber daya tambahan telah dikirimkan ke semua sekolah dalam lingkup langkah-langkah yang berpusat pada kesetaraan kesempatan dalam pendidikan, Menteri zer mengatakan, "Seperti yang telah diumumkan oleh Presiden kami sebelumnya, 130 juta sumber daya tambahan dicetak untuk pertama kali dan dikirimkan ke semua sekolah kami dan semua ruang kelas kami." dikatakan.

Sumber daya tambahan akan dimasukkan dalam buku teks di tahun ajaran berikutnya.

Menekankan bahwa dengan kerja keras personel Kementerian Pendidikan Nasional, masalah sumber daya tambahan diselesaikan dalam satu tahun, Menteri zer mengatakan bahwa jumlah buku yang akan dibagikan hanya kepada siswa kelas 12 adalah 20. zer berpesan bahwa mereka akan terus menyelesaikan masalah kronis secara perlahan dan damai. Menteri zer mengatakan, “Mudah-mudahan, kami akan meninjau buku teks di tahun ajaran berikutnya dan kami akan mengelola prosesnya dengan satu buku sehingga sumber daya tambahan yang disiapkan juga termasuk dalam buku teks.” dikatakan.

Sebanyak 3,1 miliar lira anggaran dikirim ke sekolah-sekolah untuk persiapan tahun ajaran baru.

Merujuk pada langkah-langkah yang mereka ambil terkait masalah anggaran yang telah berlangsung selama bertahun-tahun, zer mengatakan, “Kami juga memecahkan masalah tidak mengirimkan anggaran ke sekolah pada periode ini. Sama seperti anggaran dikirim ke semua sekolah di pendidikan menengah, kami juga mengirimkan anggaran mereka ke semua sekolah kami di pendidikan dasar -dari taman kanak-kanak hingga sekolah dasar dan menengah di Turki. Berapa anggaran yang kami kirimkan? Semua bahan pembersih, alat tulis, perbaikan kecil, laboratorium dan kebutuhan peralatan dikirim. 3,1 miliar lira… Telah dikirim ke semua sekolah kami di Turki, dan hanya setengahnya yang telah digunakan oleh sekolah kami.” digunakan frasa.

Memperhatikan bahwa mereka memulai persiapan sangat awal untuk kebutuhan personel, yang merupakan salah satu kebutuhan terbesar sekolah, zer mengatakan bahwa 60 ribu personel kebersihan akan mulai bekerja mulai Senin, seperti yang diumumkan Presiden Erdogan.

Dia mencatat bahwa persiapan tahun ajaran baru telah selesai, dan sekitar 198 sekolah, termasuk 450 sekolah dalam lingkup pembongkaran, telah diperkuat terhadap gempa bumi dan dirombak.

Mencatat bahwa 1407 taman kanak-kanak independen dan 11 taman kanak-kanak telah selesai pada tahun ajaran baru, Menteri zer mengatakan: “Kementerian Pendidikan Nasional terus bekerja siang dan malam. Alasan mengapa kita berkumpul di sini hari ini adalah mereka yang membutuhkan pendidikan khusus tetapi tidak dapat melanjutkan pendidikannya di TK pengarusutamaan, integrasi atau pendidikan luar biasa, sekolah praktik, sekolah kejuruan; Kami berkumpul hari ini untuk menyatukan materi pendidikan yang akan membantu guru kami dalam proses pendidikan mereka ke rumah-rumah yang kami kirimkan kepada anak-anak kami yang membutuhkan perawatan di rumah karena penyakit mereka yang berkelanjutan, agar mereka tidak melepaskan diri dari pendidikan. Semua langkah ini sebenarnya memiliki satu fokus. Kesetaraan kesempatan dalam pendidikan… Jika Anda menempatkan kesetaraan kesempatan dalam pendidikan sebagai pusat dari semua kebijakan pendidikan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia Anda, yang merupakan modal Anda yang paling permanen, maka, seperti yang dikatakan oleh sosiolog Prancis terkenal Pierre Bordeous, pendidikan berhenti menjadi instrumen yang menjamin kelangsungan kelas. Anda akan membangun masyarakat yang makmur di mana kelas-kelas dilompati dari gerakan vertikal dan pekerja bukan pekerja, dan anak pekerja adalah insinyur, gubernur distrik, gubernur. Dalam konteks ini, kami tidak mengabaikan anak-anak pendidikan khusus kami.”

Mengacu pada upaya yang dilakukan untuk memastikan bahwa siswa pendidikan khusus memiliki akses ke pendidikan, Menteri zer mengatakan, “Prioritas kami saat ini adalah mengarusutamakan siswa, ini agar anak-anak kami mengambil bagian dalam lingkungan pendidikan dengan teman sebayanya. Jika hal ini tidak memungkinkan, siswa kita dengan pendidikan khusus perlu menerima pendidikan di taman kanak-kanak pendidikan luar biasa, sekolah praktik, sekolah kejuruan, dan jika ini tidak memungkinkan, di kelas pendidikan luar biasa di sekolah yang ada, jika ini tidak memungkinkan, siswa kami yang berkebutuhan khusus. pendidikan perlu mendapat pelayanan di rumah sakit, jika tidak memungkinkan, di rumah 453 ribu 29. Finlandia yang telah menjadi teladan selama bertahun-tahun Jumlah siswa di semua jenjang pendidikan di Turki sekitar 600 ribu. Ini menunjukkan betapa kuatnya Turki. Dengan hampir 19 juta siswa dan 1.2 juta guru yang setia, ia terus meningkatkan contoh baik yang menginspirasi negara lain untuk meningkatkan sumber daya manusia negara ini dari hari ke hari.” dikatakan.

Menyatakan bahwa dua puluh tahun terakhir berlalu dalam sejarah sebagai periode ketika praktik anti-demokrasi dalam pendidikan dihapuskan dan segala macam pengorbanan dilakukan untuk meningkatkan kualitas manusia, zer mengatakan, “Kementerian Pendidikan Nasional bukan sampel Turki, itu adalah sampel Turki. semesta… Anggota Depdiknas, muridnya, Kami tidak punya rumah tanpa guru atau manajer. Oleh karena itu, agar negara ini jauh lebih makmur dan maju di jalur Turki yang kuat, hal terpenting yang harus kita fokuskan adalah pendidikan. Memperkuat pendidikan yang berkualitas dan pemerataan kesempatan dalam pendidikan. Untuk itu, Kementerian kita akan terus bekerja dengan kebahagiaan menjadi bagian dari cerita yang telah terjadi untuk membuat negara ini lebih kuat dengan menyadari beratnya beban di pundaknya dan dengan menghadapi kesulitan siang dan malam, seperti di masa lalu, dalam fokus ini.” membuat penilaiannya.

Menteri zer berterima kasih kepada semua orang yang berkontribusi pada persiapan perlengkapan rumah untuk siswa khusus.

“Aset paling berharga dari sistem pendidikan kita adalah guru kita”

Usai acara, Menteri Özer membuat pernyataan berikut atas pertanyaan wartawan: "Guru kami adalah aset paling berharga dari sistem pendidikan kami. Sebagai Kementerian Pendidikan Nasional, kami tidak membedakan antara guru kami di negara bagian dan guru kami di swasta. lembaga pendidikan. Kami bekerja siang dan malam untuk memastikan bahwa masing-masing dari mereka dapat berlatih di lingkungan yang jauh lebih baik untuk meningkatkan kondisi kerja mereka. Kami sangat menentang setiap manipulasi dari dua kelompok profesional terkemuka, guru dan polisi, yaitu untuk mengadu domba guru dan polisi satu sama lain.”

Jadilah yang pertama mengomentari

Tinggalkan respons

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.


*