Pergerakan dan investasi yang dilakukan dalam pendidikan dalam dua dekade terakhir telah memungkinkan tingkat pendaftaran mencapai tingkat rekor. Dalam semua proses ini, bantuan bersyarat, terutama dalam lingkup dukungan sosial untuk anak perempuan, upaya demokratisasi dalam pendidikan, penghapusan praktik antidemokrasi seperti larangan jilbab dan koefisien membawa tingkat sekolah anak perempuan ke tingkat rekor.
Sementara tingkat sekolah anak perempuan di pendidikan menengah adalah 2000 persen pada tahun 39-an, telah mencapai 95 persen pada hari ini. Jadi, untuk pertama kalinya, tingkat sekolah anak perempuan melebihi anak laki-laki.
Dengan peningkatan angka partisipasi dalam dua dekade terakhir, angka partisipasi pra-sekolah untuk anak usia lima tahun adalah 2000 persen pada tahun 11-an, dan telah mencapai 95 persen pada hari ini. Sementara tingkat sekolah di pendidikan menengah adalah 44 persen, telah meningkat menjadi 95 persen saat ini. Sementara tingkat partisipasi murni di pendidikan tinggi hari ini adalah 14 persen, menjadi 48 persen. Dengan demikian, Turki telah mencapai tingkat sekolah di negara-negara OECD untuk pertama kalinya dalam dua dekade terakhir.
Sejak 2016, tingkat sekolah anak perempuan di sekolah menengah telah melebihi anak laki-laki. Sejak 2014, tingkat sekolah di pendidikan tinggi telah melebihi laki-laki.
Membuat penilaian tentang masalah ini, Menteri Pendidikan Nasional Mahmut zer menekankan bahwa sumber daya yang paling permanen dan berkelanjutan dari suatu negara adalah modal manusia dan mengatakan: “Instrumen terpenting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah pendidikan. Oleh karena itu, semua negara melakukan proyek yang sangat penting terkait dengan persekolahan seluruh penduduk usia pendidikan agar dapat bersaing dengan negara lain.
Tingkat partisipasi di semua tingkat pendidikan melebihi 90 persen
Ketika kita melihat Turki, kita melihat bahwa tingkat pendaftaran, terutama di pra-sekolah, pendidikan menengah dan tinggi, berada di bawah 2000 persen pada awal 50-an. Dalam dua dekade terakhir, sistem pendidikan kita telah menyaksikan transformasi besar dengan kebijakan pendidikan yang diterapkan untuk mendukung partisipasi keluarga dengan tingkat sosial ekonomi yang kurang beruntung dalam pendidikan untuk meningkatkan tingkat sekolah di satu sisi, dan untuk memobilisasi sekolah dan ruang kelas di semua provinsi dan kabupaten di sisi lain. Angka partisipasi di semua jenjang pendidikan, dari pra-sekolah hingga pendidikan menengah, telah melebihi 90 persen.”
Memberikan informasi tentang tingkat sekolah di tahun 2000-an, Menteri zer mengatakan, “Misalnya, tingkat sekolah untuk anak berusia lima tahun adalah 11 persen, tetapi hari ini telah mencapai 95 persen. Sekali lagi, tingkat sekolah di pendidikan menengah meningkat dari 44 persen menjadi 95 persen. Di sisi lain, angka partisipasi di sekolah dasar dan menengah mendekati 100 persen. Misalnya, hingga saat ini, angka partisipasi di sekolah dasar telah mencapai 99,63 persen, sedangkan angka partisipasi di sekolah menengah telah mencapai 99,44 persen. Dengan kata lain, jika dibandingkan dengan tahun 2000-an dalam dua dekade terakhir, angka partisipasi di semua tingkat pendidikan telah melampaui 95 persen untuk pertama kalinya.” digunakan frasa.
Pemenang dari proses ini adalah perempuan.
“Putri kami adalah pemenang terpenting dari proses ini.” Menteri zer berkata, “Telah terjadi peningkatan yang sangat serius dalam tingkat sekolah anak perempuan kita. Misalnya, sementara tingkat sekolah anak perempuan di pendidikan menengah adalah 2000 persen pada tahun 39-an, sekarang telah mencapai 95 persen. Di sisi lain, tidak ada masalah dengan sekolah anak perempuan kami di tingkat sekolah dasar dan menengah, dan untuk pertama kalinya dalam dua puluh tahun, masalah dengan sekolah anak perempuan di negara ini telah diselesaikan sepenuhnya.” membuat penilaiannya.
Jadilah yang pertama mengomentari