Jika orang tua melakukan apa yang dapat dilakukan anak sesuai dengan usianya, itu membuat anak tidak kompeten. Jika Anda ingin anak Anda memperoleh keterampilan dan berkembang, jangan bantu dia, tetapi dukung dia.
Ada nuansa antara keterampilan dan bakat. Bakat adalah kekuatan kita untuk melakukan sesuatu. Itu berasal dari lahir dan tidak diperoleh dengan belajar, tetapi lebih mudah untuk mengenali dan mengembangkan bakat dengan pendidikan.
Namun, keterampilan kami yang kami peroleh melalui keterampilan, pendidikan, dan pengalaman. Kita dapat menguasai sesuatu yang telah kita peroleh keterampilannya, karena keterampilan diperoleh melalui pembelajaran dan pengalaman.
Periode termudah bagi anak untuk memperoleh keterampilan adalah periode otonomi, yaitu antara usia 1,5 dan 3,5 tahun. Pada usia ini, orientasi internal terbentuk pada anak. Emosi yang dipelihara oleh orientasi batin adalah rasa ingin tahu. Anak yang memiliki rasa ingin tahu yang kuat ingin mengalami semua yang dia amati.
Akuisisi keterampilan dicapai melalui eksperimen dengan kesalahan dan pengulangan. Meski melakukan kesalahan dan pengulangan, anak yang diberi kesempatan hanya bisa memperoleh keterampilan, oleh karena itu orangtua melakukan apa yang bisa dilakukan anak sesuai dengan usianya membuat anak tidak kompeten dalam banyak mata pelajaran.
Salah satu orientasi internal pada anak adalah tekad anak. Orang tua yang menghentikan anak yang mengambil tindakan dengan tekad dan melakukan apa yang dapat dilakukan oleh anak itu sendiri tidak hanya menghalangi anaknya untuk memperoleh keterampilan; Dengan sikap seperti ini membuat anak merasa tidak mampu, menyebabkan anak menampilkan perilaku agresif, menumpulkan rasa ingin tahu anak dan menghilangkan tekad anak.
Orang tua yang ingin mengajarkan keterampilan anaknya terlebih dahulu harus membebaskan anaknya dengan pengawasan. Alih-alih membantu, mereka harus mendukung anak mereka, memastikan bahwa ia sering hadir di lingkungan sosial, membuatnya sering berhubungan dengan alam, memungkinkannya untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang mendukung perkembangan motorik halus dan kasarnya, mempertemukannya dengan kegiatan seperti olahraga. , seni dan musik, serta menyambut setiap pengalaman baru anaknya dengan apresiasi.harus menumbuhkan rasa percaya diri dengan memelihara perasaan kompeten dan berharga.
Ingatlah bahwa di bawah setiap keterampilan yang tidak diperoleh tepat waktu, ada rasa kehilangan kepercayaan diri.
Jadilah yang pertama mengomentari