Bekerja sama dengan Rumah Sakit Universitas Üsküdar NPİSTANBUL dan Direktorat Pendidikan Nasional Distrik Ümraniye, sebuah seminar berjudul Kesulitan Belajar Khusus diberikan kepada kelompok 'Guru Bimbingan' yang bekerja di sekolah-sekolah di distrik tersebut.
Para guru menunjukkan minat yang besar pada seminar yang diadakan di Balai Konferensi NPİSTANBUL Hospital Çamlıca. Dalam seminar yang dihadiri oleh 90 guru tersebut, Psikolog Klinis Spesialis RS Üsküdar University NPİSTANBUL Elvin Akı Konuk memberikan informasi tentang kesulitan belajar khusus dan menjawab pertanyaan dari guru pembimbing.
Ketidakmampuan belajar khusus adalah gangguan perkembangan saraf
Psikolog Klinis Spesialis Elvin Aki Konuk, yang mencatat bahwa ketidakmampuan belajar khusus didefinisikan sebagai "gangguan perkembangan saraf yang menyebabkan seseorang tampil di bawah ekspektasi dalam keterampilan membaca, menulis, atau matematika dibandingkan dengan rekan dan kecerdasan mereka", mengatakan, "Tingkat kecerdasan anak-anak adalah normal atau di atas normal, karena alasan fisiologis dan sensorik yang berbeda, tidak terpengaruh oleh perbedaan lingkungan dan budaya.” dikatakan.
Anak-anak harus dievaluasi di lingkungan sekolah
Memperhatikan bahwa anak-anak harus dievaluasi oleh guru di lingkungan sekolah, Psikolog Klinis Spesialis Elvin Akı Konuk berkata, “Di antara masalah yang harus diperhatikan dalam proses evaluasi, perhatian harus diberikan pada situasi seperti memahami bacaan dan mengevaluasi ekspresi tertulis, mengevaluasi matematika membedakan perbedaan individu, dan keterampilan perilaku dan sosial. Situasi seperti itu dapat diperhatikan oleh guru dan orang tua harus diberitahu. Pendekatan paling dasar untuk diambil dalam kasus seperti itu adalah; Ini untuk menciptakan hubungan dan komunikasi keluarga-guru”.