Menteri Pendidikan Nasional Yusuf Tekin yang berada di Izmir untuk mengikuti berbagai program memimpin Rapat Manajer Pendidikan Izmir yang diadakan di gedung Kongres Ekonomi Izmir.
Gubernur Süleyman Elban, manajer umum, Direktur Pendidikan Nasional İzmir Ömer Yahşi, direktur pendidikan nasional distrik dan sekitar 750 kepala sekolah menghadiri pertemuan tersebut. Menteri Tekin mengatakan bahwa mereka ingin menjadikan abad Turki berikutnya sebagai "Abad Turki" dan mereka akan membangun proses ini bersama dengan para guru. Dalam sambutannya, Tekin mengatakan bahwa mereka membahas upaya-upaya yang akan meningkatkan infrastruktur fisik dan kualitas pendidikan di setiap provinsi yang mereka kunjungi, dan mereka membahas semua keputusan yang mereka buat dalam lingkungan konsultasi yang mereka definisikan sebagai "Pertemuan Kamar Guru". , dan bahwa mereka mengambil langkah-langkah setelah mengidentifikasi masalah dan mengevaluasi usulan solusi. Menunjukkan bahwa keputusan penting diambil di gedung tempat pertemuan diadakan 101 tahun yang lalu, segera setelah Perang Kemerdekaan, untuk mencapai kemandirian ekonomi, Tekin berkata: “Di gedung yang sama, kami akan mengambil keputusan untuk menjadikan Turki sebagai negara yang akan mendominasi abad berikutnya. Kami telah membangun prosesnya sejauh ini melalui guru, dan kami akan membangun proses selanjutnya bersama guru. 100 tahun yang lalu, Gazi Mustafa Kemal Atatürk mengatakan kepada rekan-rekannya di sini, 'Kami akan selalu berjuang untuk industrialisasi bersama.' dia berkata. Saya membuat penawaran yang sama kepada Anda. Jika kita bisa bersama-sama menjadikan abad berikutnya sebagai 'Abad Turki', kita akan melakukannya bersama-sama. “Kami sebagai Kementerian menginginkannya, jika Anda menginginkannya juga, mari kita berjalan bersama.”
750 Kepala Sekolah Berpartisipasi
Gubernur Süleyman Elban, manajer umum, Direktur Pendidikan Nasional İzmir Ömer Yahşi, direktur pendidikan nasional distrik dan sekitar 750 kepala sekolah menghadiri pertemuan tersebut. Kemudian, Menteri Tekin mengunjungi Museum Pendidikan Republik dan mengikuti kegiatan siswa dalam Lokakarya Tablet Tanah Liat Cuneiform Sumeria, mengunjungi lokakarya di mana ekspresi-ekspresi tersebut dikarikaturkan dalam lingkup proyek Kekayaan Bahasa Kita, dan kemudian melakukan wawancara dengan guru sejarah dan IPS.
