Penelitian ilmiah menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa dimulai dengan peniruan di prasekolah dan menjadi permanen dengan berubah menjadi keterampilan di masa kanak-kanak dan remaja. Dikembangkan dalam konsep all-inclusive di bawah bimbingan instruktur berbahasa Inggris asli di Turki, kamp pelatihan menyatukan anak-anak dan remaja dari berbagai negara di dunia, menciptakan interaksi budaya.
Meskipun pendapat bahwa anak-anak lebih cenderung belajar bahasa asing pada periode prasekolah cukup umum, penelitian ilmiah membawa pendekatan baru untuk tesis ini. Sebuah penelitian yang dilakukan di Israel mengungkapkan bahwa anak-anak yang mulai belajar bahasa asing setelah usia dini lebih menguntungkan. Berdasarkan penelitian yang menetapkan bahwa kemampuan belajar bahasa asing anak usia 14-21 tahun, yang didefinisikan sebagai dewasa muda, lebih maju daripada anak-anak berusia 12 tahun, kemampuan belajar bahasa yang dimulai dengan peniruan pada masa prasekolah mencapai tingkat kematangan seiring bertambahnya usia.
Menekankan bahwa keuntungan dari pendidikan bahasa asing yang diberikan pada berbagai tahap kehidupan juga bervariasi tergantung pada usia, Direktur UP English Camps Kubilay Güler mengatakan, “Berlawanan dengan kepercayaan populer, saat anak-anak tumbuh, kemampuan belajar bahasa mereka tidak berkurang, sebaliknya , keterampilan belajar mereka berkembang. Karena tingkat konsentrasi lebih rendah pada anak-anak prasekolah, pendidikan bahasa tidak dapat melampaui peniruan, sehingga tidak permanen. Selain usia, faktor seperti pendidikan keluarga, lingkungan sosial, dan tingkat intelektual juga mempengaruhi pendidikan bahasa.
Metodologi pelatihan serbaguna khusus untuk kelompok usia yang berbeda
Mengatakan bahwa mereka menawarkan pengalaman belajar bahasa Inggris yang berbeda dengan kamp yang telah mereka kembangkan khusus untuk kelompok usia, Kubilay Güler mengatakan, “Model pendidikan bahasa Inggris kami, terintegrasi ke dalam kehidupan sosial, dinamis dan berbasis interaksi, berbeda dari metodologi pendidikan tradisional dengan keserbagunaannya. Kami fokus pada peningkatan keterampilan belajar bahasa asing siswa dalam lingkungan sosial yang sesuai untuk kelompok usia mereka. Dengan konsep kami, yang belum pernah diterapkan di Turki sebelumnya, kami memungkinkan siswa memperoleh efisiensi tertinggi dari pendidikan bahasa.”
Kamp belajar bahasa Inggris inklusif
Memperhatikan bahwa mereka akan mempertemukan siswa berusia antara 3-28 dari banyak negara di Kamp Bahasa Inggris Internasional UP yang akan diadakan di Uludağ antara 9 Juli dan 17 Agustus tahun ini, Direktur Kamp Bahasa Inggris UP Kubilay Güler berkata, “Kepada mereka yang hadir kamp all-inclusive kami, utama Di bawah bimbingan guru berbahasa Inggris kami, kami akan memberikan pengalaman belajar bahasa yang berbeda dengan kegiatan yang mendidik dan menghibur. Di kamp kami, di mana anak-anak dan remaja dapat hadir selama satu atau dua minggu, kami akan menawarkan keuntungan dari banyak latihan berbicara dan menciptakan interaksi antar budaya. Peserta akan mendapatkan pengalaman dan kepercayaan diri dalam hubungan sosial mereka serta belajar bahasa Inggris.”
Kami akan mengumpulkan ratusan siswa di Turki
Menunjukkan bahwa mereka telah membimbing kehidupan pendidikan ribuan siswa dengan pengalaman 12 tahun mereka di sektor pendidikan internasional, Kubilay Güler berkata, “Kami telah menggabungkan layanan kami di bawah merek UP dengan menggabungkan pengalaman yang telah kami kumpulkan selama 12 tahun dengan sebuah perspektif inovatif. Kami memutuskan untuk memperluas aktivitas kami untuk membawa pengalaman yang kami peroleh di Malta ke Turki. Kami bertujuan untuk menyatukan ratusan siswa dari berbagai belahan dunia di negara kami dalam beberapa tahun ke depan dengan kamp bahasa Inggris yang telah kami kembangkan.”
Jadilah yang pertama mengomentari